{"id":958,"date":"2024-03-06T17:18:54","date_gmt":"2024-03-06T16:18:54","guid":{"rendered":"https:\/\/gratistidning.com.hemsida.eu\/alvsbyn\/blog\/2024\/03\/06\/parkskolan-i-alvsbyns-kommun-har-fatt-stipendium-for-att-forebygga-elevers-skolfranvaro-och-framja-elevers-narvaro\/"},"modified":"2024-03-06T17:18:54","modified_gmt":"2024-03-06T16:18:54","slug":"parkskolan-i-alvsbyns-kommun-har-fatt-stipendium-for-att-forebygga-elevers-skolfranvaro-och-framja-elevers-narvaro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gratistidning.com\/alvsbyn\/blog\/2024\/03\/06\/parkskolan-i-alvsbyns-kommun-har-fatt-stipendium-for-att-forebygga-elevers-skolfranvaro-och-framja-elevers-narvaro\/","title":{"rendered":"Parkskolan i \u00c4lvsbyns kommun har f\u00e5tt stipendium f\u00f6r att f\u00f6rebygga elevers skolfr\u00e5nvaro och fr\u00e4mja elevers n\u00e4rvaro"},"content":{"rendered":"
\n

Idag den 6 mars har det offentliggjorts att Parkskolan i \u00c4lvsbyns kommun \u00e4r en av stipendiaterna i Metas Data Centers \u00e5rliga stipendieprogram, Community Action Grants. Detta anslag ska f\u00f6rebygga elevers skolfr\u00e5nvaro och fr\u00e4mja elevers n\u00e4rvaro i skolan. <\/strong><\/p>\n

Stipendiet kommer ge m\u00f6jlighet f\u00f6r eleven som sitter hemma att f\u00f6lja klassens undervisning via en l\u00e4rplatta och en digital avatar, men ocks\u00e5 m\u00f6jligg\u00f6ra en \u00e4nnu b\u00e4ttre milj\u00f6 i n\u00e5gra av Parkskolans klassrum.<\/p>\n

\u2013 Vi \u00e4r v\u00e4ldigt glada att vi f\u00e5r denna m\u00f6jlighet. Detta stipendium g\u00f6r att skolan kan m\u00f6ta barn \u00e4ven digitalt och p\u00e5 s\u00e5 s\u00e4tt kan vi tillsammans med v\u00e5rdnadshavare anpassa skolg\u00e5ngen. Sedan ser vi fram emot att \u00e4ven f\u00f6rb\u00e4ttra milj\u00f6n i klassrum med bland annat ljudd\u00e4mpande inredning. Vi vill kunna m\u00f6ta varje elevs behov och ha en stimulerande l\u00e4randemilj\u00f6, s\u00e4ger rektor Anna-Karin Sundman.<\/p>\n

Med denna digitala avatar s\u00e5 kan man \u00e4ven p\u00e5 ett tidigare stadie g\u00f6ra s\u00e5 att eleven inte tappar det sociala sammanhanget i klassrummet. Den digitala l\u00f6sningen ska underl\u00e4tta f\u00f6r en \u00e5terg\u00e5ng till skolan och avataren m\u00f6jligg\u00f6r socialt samspel mellan den elev som \u00e4r hemma och de elever som finns p\u00e5 plats i skolan. Den digitala avataren kan signalera n\u00e4r eleven vill svara p\u00e5 l\u00e4rarens fr\u00e5gor, men den kan ocks\u00e5 m\u00f6jligg\u00f6ra sm\u00e5prat med b\u00e4nkkompisen.<\/p>\n

\u2013 Den h\u00e4r m\u00f6jligheten g\u00f6r att vi nu kan arbeta \u00e4ven digitalt med att fr\u00e4mja elevers skoln\u00e4rvaro och \u00e4ven underl\u00e4tta f\u00f6r hemmasittande unga att komma tillbaka till skolans milj\u00f6, s\u00e4ger skolchef Jonas Wallin.<\/p>\n

F\u00f6r\u00e4ndringarna i Parkskolans fysiska milj\u00f6 ska ge en \u00f6kad studiero och ge rum f\u00f6r mer kreativitet.<\/p>\n<\/p><\/div>\n