{"id":5654,"date":"2026-02-19T14:34:00","date_gmt":"2026-02-19T13:34:00","guid":{"rendered":"https:\/\/gratistidning.com.hemsida.eu\/boden\/blog\/2026\/02\/19\/fortsatt-tuffa-tider-for-studieforbunden-sa-ar-laget-i-boden\/"},"modified":"2026-02-19T14:34:00","modified_gmt":"2026-02-19T13:34:00","slug":"fortsatt-tuffa-tider-for-studieforbunden-sa-ar-laget-i-boden","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gratistidning.com\/boden\/blog\/2026\/02\/19\/fortsatt-tuffa-tider-for-studieforbunden-sa-ar-laget-i-boden\/","title":{"rendered":"Fortsatt tuffa tider f\u00f6r studief\u00f6rbunden \u2013 s\u00e5 \u00e4r l\u00e4get i Boden"},"content":{"rendered":"
<\/p>\n

De svenska studief\u00f6rbunden har det tufft, vilket visar sig i f\u00e4rre studiecirklar och f\u00e4rre kulturprogram. I Boden \u00e4r studietimmarna f\u00e4rre \u00e4n \u00e5ret innan.
\u2713 Popul\u00e4raste \u00e4mnena
\n\u2713 Aktivaste kommunerna<\/p>\n

De sv\u00e5ra tiderna forts\u00e4tter f\u00f6r studief\u00f6rbunden. Under 2024 och 2025 skars statsbidragen ner med totalt 350 miljoner kronor och under 2026 kapas de med ytterligare 150 miljoner kronor. Det har lett till upps\u00e4gning av personal, uppsagda lokaler och arbetsst\u00e4llen i allt f\u00e4rre kommuner. Och det m\u00e4rks i de f\u00e4rska siffrorna fr\u00e5n SCB och Folkbildningsr\u00e5det: Under 2025 f\u00f6ll antalet studietimmar i studiecirklar och liknande verksamhet
\nmed sex procent j\u00e4mf\u00f6rt med \u00e5ret innan. Det \u00e4r tredje \u00e5ret i rad med f\u00e4rre studietimmar. Samtidigt minskade antalet kulturprogram som studief\u00f6rbunden arrangerade med nio procent. <\/p>\n

<\/p>\n

I Boden \u00e4r minskningen \u00e4nnu st\u00f6rre: f\u00f6rra \u00e5ret hade studief\u00f6rbunden omkring 12\u00a0300 studietimmar i kommunen, vilket \u00e4r en minskning med 15 procent j\u00e4mf\u00f6rt med \u00e5ret innan. \u00c4ven antalet kulturprogram i studief\u00f6rbundens regi minskade, fr\u00e5n 406 till 317 stycken. <\/p>\n

<\/picture><\/a><\/figure>\n

Studief\u00f6rbunden drabbades h\u00e5rt av pandemin. \u00c4ven i Boden noterades det l\u00e4gsta antalet studietimmar under 2021, som d\u00e5 var 76 procent f\u00e4rre \u00e4n 2019 \u2013 vilket \u00e4r ungef\u00e4r samma niv\u00e5 som 2025. <\/p>\n

Antalet unika deltagare \u00f6kade i Boden i fjol: fr\u00e5n 1\u00a0724 till 1\u00a0920 personer. Det inneb\u00e4r att sju procent av befolkningen i kommunen deltog i studief\u00f6rbundens verksamhet under 2025, vilket \u00e4r ungef\u00e4r som rikssnittet.<\/p>\n

<\/picture><\/a><\/figure>\n

St\u00f6rst andel studiecirkeldeltagare i Norrbotten finns i Arjeplogs kommun, d\u00e4r 16 procent deltagit i n\u00e5gon aktivitet under 2025. I andra \u00e4nden av listan finns i Kiruna kommun, d\u00e4r fyra procent deltagit i n\u00e5gon aktivitet under 2025. I Norrbotten som helhet har sex procent av befolkningen deltagit i n\u00e5gon av studief\u00f6rbundens aktiviteter. <\/p>\n

Det popul\u00e4raste \u00e4mnet i Boden under 2025 var \u2013 precis som \u00e5ret innan \u2013 k\u00f6rs\u00e5ng<\/em>, som registrerade 507 deltagare. Det \u00e4r ungef\u00e4r lika m\u00e5nga som 2024. N\u00e4st flest deltagare lockade husdjurssk\u00f6tsel<\/em> med 432 deltagare.<\/p>\n

Popul\u00e4raste studiecirkel\u00e4mnena i Boden<\/figcaption>
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Placering<\/th>\n\u00c4mne<\/th>\nAntal deltagare 2025<\/th>\nAntal deltagare 2024<\/th>\nF\u00f6r\u00e4ndring (%)<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
1 (1)<\/th>\nK\u00f6rs\u00e5ng<\/td>\n507<\/td>\n511<\/td>\n\u22121 %<\/td>\n<\/tr>\n
2 (3)<\/th>\nHusdjurssk\u00f6tsel<\/td>\n432<\/td>\n395<\/td>\n+9 %<\/td>\n<\/tr>\n
3 (5)<\/th>\nAnnan omv\u00e5rdnadsutbildning – inriktning mot \u00e4ldreomsorg<\/td>\n315<\/td>\n201<\/td>\n+57 %<\/td>\n<\/tr>\n
4 (59)<\/th>\nFritidsverksamhet f\u00f6r barn och ungdom<\/td>\n278<\/td>\n0<\/td>\n\u2013<\/td>\n<\/tr>\n
5 (6)<\/th>\nImprovisatorisk musik (rock, jazz etc)<\/td>\n226<\/td>\n192<\/td>\n+18 %<\/td>\n<\/tr>\n
6 (10)<\/th>\n\u00d6vrigt konsthantverk<\/td>\n199<\/td>\n134<\/td>\n+49 %<\/td>\n<\/tr>\n
7 (14)<\/th>\n\u00d6vrig textilsl\u00f6jd<\/td>\n142<\/td>\n95<\/td>\n+49 %<\/td>\n<\/tr>\n
8 (17)<\/th>\nFolklig dans<\/td>\n125<\/td>\n84<\/td>\n+49 %<\/td>\n<\/tr>\n
9 (18)<\/th>\nPersonlig utveckling<\/td>\n120<\/td>\n62<\/td>\n+94 %<\/td>\n<\/tr>\n
10 (2)<\/th>\nSvenska som fr\u00e4mmande spr\u00e5k<\/td>\n108<\/td>\n449<\/td>\n\u221276 %<\/td>\n<\/tr>\n
11 (4)<\/th>\nS\u00e5ng och musik i grupp<\/td>\n106<\/td>\n212<\/td>\n\u221250 %<\/td>\n<\/tr>\n
12 (9)<\/th>\nSk\u00f6nlitteratur och svenska<\/td>\n105<\/td>\n145<\/td>\n\u221228 %<\/td>\n<\/tr>\n
13 (16)<\/th>\nHistoria<\/td>\n99<\/td>\n87<\/td>\n+14 %<\/td>\n<\/tr>\n
14 (59)<\/th>\nTr\u00e4dg\u00e5rd<\/td>\n96<\/td>\n0<\/td>\n\u2013<\/td>\n<\/tr>\n
15 (15)<\/th>\nAnnan utbildning i religion<\/td>\n92<\/td>\n88<\/td>\n+5 %<\/td>\n<\/tr>\n
16 (11)<\/th>\nSamh\u00e4lls- och beteendevetenskap, allm\u00e4n inriktning<\/td>\n85<\/td>\n127<\/td>\n\u221233 %<\/td>\n<\/tr>\n
17 (22)<\/th>\nM\u00e5leri<\/td>\n81<\/td>\n55<\/td>\n+47 %<\/td>\n<\/tr>\n
18 (59)<\/th>\nCirkelledarutbildning (allm\u00e4n ej \u00e4mnesinriktad)<\/td>\n78<\/td>\n0<\/td>\n\u2013<\/td>\n<\/tr>\n
19 (59)<\/th>\nMusik-, dans-, film- och teatervetenskap\/-historia<\/td>\n65<\/td>\n0<\/td>\n\u2013<\/td>\n<\/tr>\n
20 (7)<\/th>\nFordonsteknik<\/td>\n64<\/td>\n168<\/td>\n\u221262 %<\/td>\n<\/tr>\n
20 (25)<\/th>\nJakt, viltv\u00e5rd<\/td>\n64<\/td>\n46<\/td>\n+39 %<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n
K\u00e4lla: SCB<\/p>\n
\n
\nKopiera tabellen (f\u00f6r eget CMS, Datawrapper, Infogram, etc.)<\/summary>\n
\n

Os\u00e4ker p\u00e5 hur du kopierar en tabell? L\u00e4s mer p\u00e5 www.newsworthy.se\/kopiera-tabeller-och-grafer<\/a>.<\/p>\n

I vissa CMS finns ett tabellverktyg d\u00e4r du kan klistra in tabelldata direkt i tabellredigeringsverktyget (ofta som csv eller tsv).
I andra CMS m\u00e5ste du v\u00e4xla till \u201dk\u00e4llredigering\u201d, \u201dkodl\u00e4ge\u201d eller liknande, och klistra in tabellen som html.<\/p>\n<\/div>\n<\/details>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/figure>\n

\u00c5tta av de studief\u00f6rbund som 2025 fick bidrag fr\u00e5n Folkbildningsr\u00e5det har haft n\u00e5gon form av verksamhet \u2013 antingen studiecirkel, annan folkbildning eller kulturprogram \u2013 i Boden under de tv\u00e5 senaste \u00e5ren. Under 2025 \u00f6kade Bilda<\/em> och ABF<\/em> antalet studietimmar i kommunen j\u00e4mf\u00f6rt med \u00e5ret innan, medan de sex andra f\u00f6rbunden i kommunen noterade f\u00e4rre timmar. <\/p>\n

2024 beslutade Ibn Rushd<\/em> att l\u00e4gga ner verksamheten, efter att det stod klart att f\u00f6rbundet inte f\u00e5r statsbidrag fr\u00e5n och med 2025. Studief\u00f6rbundet har inte haft n\u00e5gon verksamhet i Boden de senaste tv\u00e5 \u00e5ren. <\/p>\n

Verksamhet per studief\u00f6rbund i Boden<\/figcaption>
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Studief\u00f6rbund<\/th>\nStudietimmar 2025<\/th>\nStudietimmar 2024<\/th>\nF\u00f6r\u00e4ndring (%)<\/th>\nKulturprogram 2025<\/th>\nKulturprogram 2024<\/th>\nF\u00f6r\u00e4ndring (%)<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Studief\u00f6rbundet Vuxenskolan<\/th>\n5\u00a0641<\/td>\n7\u00a0518<\/td>\n\u221225 %<\/td>\n136<\/td>\n191<\/td>\n\u221229 %<\/td>\n<\/tr>\n
ABF<\/th>\n4\u00a0143<\/td>\n3\u00a0292<\/td>\n+26 %<\/td>\n50<\/td>\n83<\/td>\n\u221240 %<\/td>\n<\/tr>\n
Studiefr\u00e4mjandet<\/th>\n1\u00a0054<\/td>\n1\u00a0216<\/td>\n\u221213 %<\/td>\n14<\/td>\n9<\/td>\n+56 %<\/td>\n<\/tr>\n
Bilda<\/th>\n703<\/td>\n510<\/td>\n+38 %<\/td>\n2<\/td>\n5<\/td>\n\u221260 %<\/td>\n<\/tr>\n
Sensus<\/th>\n307<\/td>\n481<\/td>\n\u221236 %<\/td>\n60<\/td>\n65<\/td>\n\u22128 %<\/td>\n<\/tr>\n
NBV<\/th>\n214<\/td>\n478<\/td>\n\u221255 %<\/td>\n25<\/td>\n50<\/td>\n\u221250 %<\/td>\n<\/tr>\n
Folkuniversitetet<\/th>\n137<\/td>\n469<\/td>\n\u221271 %<\/td>\n6<\/td>\n3<\/td>\n+100 %<\/td>\n<\/tr>\n
Medborgarskolan<\/th>\n132<\/td>\n460<\/td>\n\u221271 %<\/td>\n24<\/td>\n0<\/td>\n\u2013<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n
K\u00e4lla: SCB. F\u00f6r Ibn Rushd<\/em> och Kulturens Bildningsverksamhet<\/em> finns inga arrangemang noterade i Boden under de senaste tv\u00e5 \u00e5ren.<\/p>\n
\n
\nKopiera tabellen (f\u00f6r eget CMS, Datawrapper, Infogram, etc.)<\/summary>\n
\n

Os\u00e4ker p\u00e5 hur du kopierar en tabell? L\u00e4s mer p\u00e5 www.newsworthy.se\/kopiera-tabeller-och-grafer<\/a>.<\/p>\n

I vissa CMS finns ett tabellverktyg d\u00e4r du kan klistra in tabelldata direkt i tabellredigeringsverktyget (ofta som csv eller tsv).
I andra CMS m\u00e5ste du v\u00e4xla till \u201dk\u00e4llredigering\u201d, \u201dkodl\u00e4ge\u201d eller liknande, och klistra in tabellen som html.<\/p>\n<\/div>\n<\/details>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/figure>\n