<\/p>\n
Eleverna Emanuel Robles, Hilma Lov\u00e9n, Vincent Olsson och Isabella \u00d6hqvist g\u00e5r i sexan p\u00e5 mellanstadiet p\u00e5 \u00d6rn\u00e4sskolan. De \u00e4r bland de elever p\u00e5 \u00d6rn\u00e4sskolan som svarat p\u00e5 enk\u00e4ten 2024 d\u00e4r 93% av eleverna ger skolan h\u00f6gsta betygen.<\/p>\n
Eleverna i \u00e5rskurs sex har lektioner i den ombyggda aulan p\u00e5 \u00d6rn\u00e4sskolan. Aulan har f\u00e5tt byggas om till klassrum p\u00e5 skolan som har elever fr\u00e5n f\u00f6rskoleklass till h\u00f6gstadium. Att skolan har m\u00e5nga elever tycker de inte \u00e4r n\u00e5got problem, snarare som n\u00e5got positivt.<\/p>\n
\u2013 Jag gillar att det \u00e4r en stor skola med en stor skolg\u00e5rd. Sporthallen \u00e4r ocks\u00e5 bra. Det \u00e4r l\u00e4tt att hitta kompisar, s\u00e4ger Emanuel Robles.<\/p>\n
Isabella \u00d6hqvist, som h\u00e5ller p\u00e5 med en flera sporter, fyller i och s\u00e4ger:<\/p>\n
\u2013 Det finns m\u00e5nga saker man kan g\u00f6ra p\u00e5 skolg\u00e5rden, och l\u00e4tt att hitta andra elever som har samma intressen eller nya intressen.<\/p>\n
I samband med branden p\u00e5 Furuparkskolan 2021, fick elever fr\u00e5n mellanstadiet d\u00e4r flytta till \u00d6rn\u00e4sskolan.<\/p>\n
\u2013 Innan de fr\u00e5n Furuparkskolan kom hit var vi 10-11 stycken i klassen och nu \u00e4r vi 24 stycken. Jag har f\u00e5tt m\u00e5nga nya v\u00e4nner, s\u00e4ger Hilma Lov\u00e9n.<\/p>\n
I enk\u00e4ten ger eleverna h\u00f6gt betyg till den hj\u00e4lp de f\u00e5r av l\u00e4rarna p\u00e5 lektionerna och de vuxna p\u00e5 skolan. N\u00e4r eleverna beskriver sin skola, pratar de mycket om personalen.<\/p>\n
\u2013 Mycket handlar om personalen. Vi har nog den b\u00e4sta rektorn i Lule\u00e5. Hon \u00e4r livlig, trevlig och inte inst\u00e4ngd p\u00e5 sitt rum. Hon g\u00e5r omkring och h\u00e4lsar p\u00e5 oss, och s\u00e4tter sig och pratar med oss i matsalen, s\u00e4ger Vincent Olsson.<\/p>\n
N\u00e5got annat de uppskattar \u00e4r att personalen \u00e4r synliga p\u00e5 skolan och h\u00e5ller koll p\u00e5 vad som h\u00e4nder.<\/p>\n
\u2013 Personalen har l\u00e4rt oss att vara sn\u00e4lla och respektera varandra. L\u00e4rarna \u00e4r j\u00e4tteschyssta, men visar att de h\u00e5ller koll p\u00e5 vad som h\u00e4nder, s\u00e4ger Hilma Lov\u00e9n<\/p>\n
Eleverna p\u00e5 mellanstadiet p\u00e5 \u00d6rn\u00e4sskolan k\u00e4nner sig enligt enk\u00e4ten trygga p\u00e5 sin skola, d\u00e5 88% ger skolan de h\u00f6gsta betygen p\u00e5 trygghet.<\/p>\n
\u2013 V\u00e5r klass \u00e4r v\u00e4ldigt lugn och vi respekterar varandra bra. Vi tar h\u00e4nsyn till varandra och \u00e4r sn\u00e4lla. Ingen \u00e4r arg p\u00e5 n\u00e5gon. Det \u00e4r v\u00e4ldigt tryggt h\u00e4r, forts\u00e4tter Hilma Lov\u00e9n.<\/p>\n
Alla har de olika favorit\u00e4mnen. Emanuel Robles gillar idrott, hemkunskap och historia. Vincent Olsson gillar idrott och de klassiska \u00e4mnena som svenska och matematik. Isabella \u00d6hqvist gillar speciellt tr\u00e4sl\u00f6jd. Hilma tycker samh\u00e4llsvetenskapen \u00e4r extra rolig.<\/p>\n
\u2013 Man f\u00e5r t\u00e4nka mycket sj\u00e4lv, och uttrycka sin \u00e5sikt. Alla respekterar ocks\u00e5 varandras \u00e5sikter s\u00e5 man k\u00e4nner sig trygg n\u00e4r man s\u00e4ger n\u00e5got, s\u00e4ger Hilma Lov\u00e9n.<\/p>\n
L\u00e4rarna anv\u00e4nder ocks\u00e5 olika metoder f\u00f6r att eleverna ska l\u00e4ra sig. Ibland f\u00e5r de l\u00e4sa i b\u00f6cker, och ibland testa att bygga saker.<\/p>\n
\u2013 I tekniken har vi byggt v\u00e4tgasbilar, s\u00e5 man f\u00e5r se vad som h\u00e4nder n\u00e4r man bygger dem och inte bara l\u00e4ser om det i b\u00f6cker, s\u00e4ger Vincent Olsson.<\/p>\n
N\u00e5got eleverna uppskattar \u00e4r ocks\u00e5 att skolan \u00e4r mitt p\u00e5 \u00d6rn\u00e4set, eftersom det finns mycket aktiviteter runt skolan. Det \u00e4r n\u00e4ra till Skurholmsfj\u00e4rden, \u00d6rn\u00e4sets Idrottsplats, parken och \u00d6rn\u00e4skyrkan. De gillar ocks\u00e5 att dom milj\u00f6erna anv\u00e4nds i undervisningen.<\/p>\n
\u2013 N\u00e4r vi b\u00f6rjade p\u00e5 skolan hade vi lekplatsfysik. D\u00e5 fick vi \u00e5ka till en lekplats och testa p\u00e5 olika krafter genom att snurra runt och gunga, s\u00e4ger Emanuel Robles.<\/p>\n
P\u00e5 \u00d6rn\u00e4sskolan g\u00e5r en del elever som har ett annat moderm\u00e5l, och det \u00e4r n\u00e5got som eleverna s\u00e4ger \u00e4r positivt med skolan.<\/p>\n
\u2013 Om man kommer fr\u00e5n ett annat land finns det v\u00e4ldigt mycket modersm\u00e5lsundervisning. Vi har nog l\u00e4rare i 30 olika modersm\u00e5l och vi har spr\u00e5knod f\u00f6r minoritetsspr\u00e5ken. Sj\u00e4lv l\u00e4ser jag spanska eftersom vi pratar det hemma, s\u00e4ger Emanuel Robles.<\/p>\n
Skolmaten tycker de om, och m\u00e5nga g\u00e5nger f\u00e5r de ocks\u00e5 efterr\u00e4tt och fika.<\/p>\n
\u2013 Jag m\u00e5ste s\u00e4ga att skolmaten \u00e4r extremt bra. Av alla skolor jag g\u00e5tt p\u00e5 har tv\u00e5 av kockarna f\u00e5tt pris f\u00f6r deras mat. Det \u00e4r imponerande att kocken hinner med allt och ofta g\u00f6r allt sj\u00e4lv. Vissa veckor f\u00e5r vi ocks\u00e5 \u00f6nska vad vi vill ha f\u00f6r mat, s\u00e4ger Vincent Olsson.<\/p>\n<\/div>\n