<\/p>\n
F\u00f6r Maria blev det en bekr\u00e4ftelse p\u00e5 n\u00e5got hon alltid k\u00e4nt, att undervisning handlar om mer \u00e4n l\u00e4rob\u00f6cker och prov.<\/p>\n
\u2013 Man kanske beh\u00f6ver hitta andra saker \u00e4n bara l\u00e4rob\u00f6cker. Jag gillar att arbeta med fantasi och konkreta material. D\u00e5 blir det roligare b\u00e5de f\u00f6r mig och eleverna, s\u00e4ger hon.<\/p>\n
Ett exempel \u00e4r hennes egeninitierade \u201cMatteklubben\u201d, d\u00e4r hon samlar elever i sm\u00e5grupper f\u00f6r att gnugga mattekunskaper med spel, \u00f6vningar och skratt.<\/p>\n
\u2013 Vi har spelat spel, l\u00f6st problem tillsammans och haft kul. Och pl\u00f6tsligt klarar de matten sen. Det \u00e4r s\u00e5 fint att se.<\/p>\n
Att bli nominerad av sina egna elever var b\u00e5de \u00f6verraskande och r\u00f6rande.<\/p>\n
\u2013 Jag fick en liten f\u00f6raning under ett utvecklingssamtal, n\u00e4r en pappa n\u00e4mnde n\u00e5got. Men jag trodde det g\u00e4llde ett stipendium fr\u00e5n kommunen. Att det var Lilla Aktuellt<\/em> var helt otroligt.<\/p>\n Bakom den uppskattade l\u00e4rarrollen finns inte bara erfarenhet utan ocks\u00e5 ett stort hj\u00e4rta.<\/p>\n \u2013 Jag blir s\u00e4llan arg. Jag tror p\u00e5 att prata ist\u00e4llet f\u00f6r att peka med hela handen. Om det har h\u00e4nt n\u00e5got s\u00e5 tar vi det direkt. Det d\u00e4r lilla samtalet kan betyda allt. Fem minuter r\u00e4cker ibland f\u00f6r att en elev ska kunna sl\u00e4ppa klumpen i magen och orka med resten av dagen.<\/p>\n Relationen till eleverna bygger p\u00e5 \u00f6msesidig respekt och \u00e4rlighet \u2013 n\u00e5got hon etablerar tidigt.<\/p>\n \u2013 Jag s\u00e4ger alltid: Om ni ber\u00e4ttar sanningen f\u00f6r mig, d\u00e5 har jag er rygg. Men ni f\u00e5r inte missbruka det f\u00f6rtroendet. Det handlar om tillit.<\/p>\n Det var inte helt sj\u00e4lvklart att det var just l\u00e4raryrket hon skulle \u00e4gna sig \u00e5t. Hon var p\u00e5 v\u00e4g att l\u00e4sa b\u00e5de till veterin\u00e4r och sjuksk\u00f6terska. Men efter att ha v\u00e4nt i d\u00f6rren f\u00f6rsta dagen p\u00e5 sjuksk\u00f6terskeutbildningen hittade hon hem i stallet, som ridl\u00e4rare. Och d\u00e4r v\u00e4cktes n\u00e5got.<\/p>\n \u2013 Jag m\u00e4rkte att det var n\u00e5got s\u00e4rskilt med att undervisa. Att f\u00e5 hj\u00e4lpa n\u00e5gon att f\u00f6rst\u00e5 \u2013 det \u00e4r n\u00e5got magiskt i det, s\u00e4ger hon.<\/p>\n En stor inspiration har varit hennes moster som varit l\u00e4rare i m\u00e5nga \u00e5r.<\/p>\n \u2013 Hon har ett otroligt varmt hj\u00e4rta f\u00f6r elever som har det sv\u00e5rt. Vi pratar fortfarande om hur man kan n\u00e5 fram till eleverna. Mina f\u00f6r\u00e4ldrar har ocks\u00e5 varit viktiga och visat att man l\u00f6ser saker med samtal, inte med pekpinnar.<\/p>\n<\/div>\nTillit och \u00e4rlighet<\/h2>\n