<\/p>\n
P\u00e5 f\u00f6rskolorna genomf\u00f6rdes \u00f6vningen p\u00e5 ett lekfullt och \u00e5ldersanpassat s\u00e4tt d\u00e4r barnen fick l\u00e5tsas att vattnet hade slutat rinna ur kranarna och tillsammans prova l\u00f6sningar f\u00f6r dagen.<\/p>\n
\u00d6vningen gav v\u00e4rdefulla erfarenheter och visade att verksamheterna har goda f\u00f6ruts\u00e4ttningar att hantera ett scenario med begr\u00e4nsad tillg\u00e5ng till vatten.<\/p>\n
Dagen blev samtidigt ett kvitto p\u00e5 det engagemang och den probleml\u00f6sningsf\u00f6rm\u00e5ga som finns ute i verksamheterna.<\/p>\n
\u2013 Kort sagt kan vi konstatera att vi inte tog vatten \u00f6ver huvudet. Genom planering, samarbete och praktisk tr\u00e4ning fl\u00f6t dagen p\u00e5 precis som den skulle. F\u00f6r n\u00e4r det g\u00e4ller beredskap vill man att rutinerna ska sitta s\u00e5 bra att de g\u00e5r som rinnande vatten.<\/span> , konstaterar Elin Klockare.<\/p>\n \u00c4ven s\u00e4kerhetssamordnare Andreas Hallikainen var n\u00f6jd med \u00f6vningen.<\/p>\n \u2013 Ut\u00f6ver de praktiska momenten fick vi ocks\u00e5 m\u00f6jlighet att testa och st\u00e4rka v\u00e5ra kommunikationskedjor, vilket \u00e4r en viktig del av krisberedskapen. Erfarenheterna fr\u00e5n dagen ger en bra grund f\u00f6r framtida \u00f6vningar, och vi ser fram emot att forts\u00e4tta utveckla v\u00e5r beredskap genom att \u00f6va p\u00e5 fler typer av scenarier, s\u00e4ger han.<\/p>\n<\/div>\n