{"id":2942,"date":"2023-11-23T15:33:20","date_gmt":"2023-11-23T14:33:20","guid":{"rendered":"https:\/\/gratistidning.com.hemsida.eu\/lulea\/blog\/2023\/11\/23\/resursskola-foreslas-for-elever-med-stora-behov-av-anpassning\/"},"modified":"2023-11-23T15:33:20","modified_gmt":"2023-11-23T14:33:20","slug":"resursskola-foreslas-for-elever-med-stora-behov-av-anpassning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gratistidning.com\/lulea\/blog\/2023\/11\/23\/resursskola-foreslas-for-elever-med-stora-behov-av-anpassning\/","title":{"rendered":"Resursskola f\u00f6resl\u00e5s f\u00f6r elever med stora behov av anpassning"},"content":{"rendered":"
\n

Barn- och utbildningsf\u00f6rvaltningen har p\u00e5 n\u00e4mndens uppdrag utrett behov, ekonomiska aspekter och placering f\u00f6r en eventuell resursskola inom grundskolan. I utredningen syns tv\u00e5 behov. Dels beh\u00f6ver det s\u00e4rskilda st\u00f6det st\u00e4rkas i den ordinarie skolan f\u00f6r elever i s\u00e4rskilt stort behov av st\u00f6d, dels att inf\u00f6ra en resursskola f\u00f6r elever som har mer omfattande och varaktiga behov av anpassningar av den pedagogiska, fysiska och sociala l\u00e4rmilj\u00f6n.<\/p>\n

\u2013 <\/em>Skolan i Lule\u00e5 har generellt bra resultat, men vi beh\u00f6ver utveckla den st\u00e4ndigt. V\u00e5rt m\u00e5l \u00e4r att alla ska lyckas och resursskola ser vi som ytterligare en m\u00f6jlighet att ge st\u00f6d till de elever som beh\u00f6ver det mest, s\u00e4ger Maarit Enbuske, skolchef<\/p>\n

Elever vill ha st\u00f6d i ordinarie skola<\/h2>\n

En omfattande barnkonsekvensanalys \u00e4r genomf\u00f6rd som del av utredningen. I den har elever f\u00e5tt ge sin bild av behoven kring s\u00e4rskilt st\u00f6d. M\u00f6jligheten att f\u00e5 st\u00f6det p\u00e5 sin ordinarie skola \u00e4r det alternativ som den absoluta merparten av eleverna i behov av st\u00f6d vill ha. Det handlar till exempel om behov av mindre klasser, anpassade l\u00e4rmilj\u00f6er, \u00f6kad samverkan och utveckling av undervisningen f\u00f6r dessa elever. Det andra behovet som framkommer \u00e4r att inf\u00f6ra resursskola.<\/p>\n

Resursskolor \u00e4r en l\u00f6sning f\u00f6r att omh\u00e4nderta behoven hos elever i extra stort behov av st\u00f6d. Det kan handla om elever som beh\u00f6ver st\u00f6d i det sociala samspelet, att utveckla relationer, att planera aktiviteter och hantera f\u00f6r\u00e4ndringar. Det kan ocks\u00e5 handla om elever med repetitiva m\u00f6nster i beteende och aktiviteter, sensorisk \u00f6verk\u00e4nslighet, kognitiva sv\u00e5righeter och elever som kan finnas inom autismspektrat.<\/p>\n

Konsekvenser p\u00e5 kort sikt av att eleverna inte f\u00e5r st\u00f6d utifr\u00e5n sina behov kan vara bristande studiero i klassen, \u00f6kad stress och psykisk oh\u00e4lsa, \u00f6kad fr\u00e5nvaro och att inte klara skolan. Att inte klara skolan och att inte bli en del av ett sammanhang i skolan och i samh\u00e4llet har ett antal k\u00e4nda negativa konsekvenser \u00e4ven p\u00e5 l\u00e5ng sikt.<\/p>\n

\u2013 Utredningen har p\u00e5g\u00e5tt under ett \u00e5r, och vi har genomlyst fr\u00e5gan i en stor barnkonsekvensanalys. Precis som eleverna menar \u00e4r det viktigt att de ska f\u00e5 bra st\u00f6d i den ordinarie skolan, men f\u00f6r n\u00e5gra f\u00e5 elever kr\u00e4vs extra insatser vilket en resursskola kan ge. Vi vill att alla barn ska kunna lyckas i grundskolan. Det \u00e4r en viktig skyddsfaktor f\u00f6r elever i deras fortsatta liv, s\u00e4ger Thomas Hansson, verksamhetschef Resurscentrum.<\/p>\n

Utifr\u00e5n erfarenheter fr\u00e5n andra kommuner och omv\u00e4rldsspaning ses inf\u00f6rande av resursskola bli mer aktuell f\u00f6r grundskolans h\u00f6gre \u00e5ldrar. Det f\u00f6ljer \u00e4ven den bild som framtr\u00e4tt i dialogen med specialistkompetenser d\u00e4r behoven hos elever i h\u00f6gstadie\u00e5lder s\u00e4rskilt lyfts.<\/p>\n

En resursskola har t\u00e4tare bemanning per elev \u00e4n en ordinarie grundskola har. Summerat bed\u00f6ms 4,5 miljoner kronor beh\u00f6va tillskjutas grundskolans ram per \u00e5r. Av dessa 4,5 mkr utg\u00f6r finansieringen av resursskola 3,5 miljoner kr ber\u00e4knat p\u00e5 totalt tio elever och en miljon kronor f\u00f6r att st\u00e4rka st\u00f6det i ordinarie grundskolan.<\/p>\n

\u00c4rendelista BUN AU: Kallelse (lulea.se) L\u00e4nk till annan webbplats.<\/span><\/a><\/p>\n<\/div>\n

———————————————————–
\nKlicka h\u00e4r – l\u00e4nk till originalinl\u00e4gget<\/a>
\n
\nK\u00e4lla: Lule\u00e5 kommun \/ V\u00e5rt Lule\u00e5
\n———————————————————–<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Barn- och utbildningsf\u00f6rvaltningen har p\u00e5 n\u00e4mndens uppdrag utrett behov, ekonomiska aspekter och placering f\u00f6r en eventuell resursskola inom grundskolan. I utredningen syns tv\u00e5 behov. Dels beh\u00f6ver det s\u00e4rskilda st\u00f6det st\u00e4rkas i den ordinarie skolan f\u00f6r elever i s\u00e4rskilt stort behov av st\u00f6d, dels att inf\u00f6ra en resursskola f\u00f6r elever som har mer omfattande och varaktiga […]<\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":2943,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[50,49],"tags":[],"class_list":["post-2942","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-lulea-kommun","category-kommunen"],"featured_image_src":"https:\/\/gratistidning.com\/lulea\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2023\/11\/bild-elever-kopiera-1024x683.jpg","blog_images":{"medium":"https:\/\/gratistidning.com\/lulea\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2023\/11\/bild-elever-kopiera-300x200.jpg","large":"https:\/\/gratistidning.com\/lulea\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2023\/11\/bild-elever-kopiera-1024x683.jpg"},"acf":[],"ams_acf":[],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-06-04 02:24:30","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gratistidning.com\/lulea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2942","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gratistidning.com\/lulea\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gratistidning.com\/lulea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gratistidning.com\/lulea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gratistidning.com\/lulea\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2942"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/gratistidning.com\/lulea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2942\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gratistidning.com\/lulea\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2943"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gratistidning.com\/lulea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2942"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gratistidning.com\/lulea\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2942"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gratistidning.com\/lulea\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2942"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}