<\/p>\n
Ett av seminarierna handlade om Bridge som \u00e4r ett Erasmus-projekt d\u00e4r grundskolan i Lule\u00e5 samarbetar med SERN f\u00f6r att \u00f6ka v\u00e4lbefinnandet och h\u00e4lsan f\u00f6r elever och l\u00e4rare i skolan. Ett annat handlade ocks\u00e5 det om hur man kan skapa h\u00e5llbara strategier och metoder f\u00f6r att \u00f6ka v\u00e4lbefinnandet i skolan. H\u00e4r deltog bland annat Lillemor \u00d6stman, utvecklingsledare, och Joakim Hellgren, lektor, fr\u00e5n arbetsmarknad- och utbildningsf\u00f6rvaltningen i Lule\u00e5 kommun.<\/p>\n
I ett annat seminarium diskuterades omskolning- och kompetensh\u00f6jande initiativ. Fredrik Bruhn, ordf\u00f6rande i arbetsmarknads- och gymnasien\u00e4mnden i Lule\u00e5 kommun och kommunens representant i SERN:s styrelse, modererade seminariet.<\/p>\n
\u2013 Italien och Sverige delar m\u00e5nga utmaningar med resten av v\u00e4stv\u00e4rlden, exempelvis har vi l\u00e5ga f\u00f6delsetal och f\u00e4rre i yrkesf\u00f6r \u00e5lder som ska ta hand om en \u00e5ldrande befolkning. N\u00e4r vi har liknande utmaningar men l\u00f6ser dem p\u00e5 olika s\u00e4tt kan vi l\u00e4ra oss mycket av varandra kring hur omskolning och kompetensh\u00f6jande insatser kan se ut, hur man arbetar p\u00e5 nya s\u00e4tt och hur vi tar tillvara p\u00e5 alla i samh\u00e4llet, s\u00e4ger han.<\/p>\n
Andra seminarier avhandlade arbetsmarknadens nya krav och hur man ska kunna beh\u00e5lla kvalificerad arbetskraft samt hur man s\u00e4kerst\u00e4ller en framg\u00e5ngsrik integration.\u00a0<\/p>\n
Generalf\u00f6rsamlingen bes\u00f6kte Lule\u00e5 hamn, gymnasiebyn och kulturskolan, digidel center som arbetar f\u00f6r att \u00f6ka den digitala kompetensen hos \u00e4ldre och konsthallen i Kulturens hus.<\/p>\n<\/div>\n