<\/p>\n
Skolutredningen om \u00d6rn\u00e4set inneb\u00e4r att peka ut en inriktning f\u00f6r utvecklingen av skolor och f\u00f6rskolor i ett l\u00e5ngt perspektiv fram till 2040.<\/p>\n
\u2013 Vi planerar l\u00e5ngsiktigt och tar h\u00e4nsyn till befolknings\u00f6kning i samband med den gr\u00f6na omst\u00e4llningen men bevakar samtidigt de minskade barnkullarna kommande \u00e5r. Renoveringsbehov finns p\u00e5 kortare sikt, och efter att inriktningen \u00e4r beslutad av BUN om skolstruktur \u00d6rn\u00e4set kan vi ocks\u00e5 b\u00f6rja hantera dessa behov., s\u00e4ger Helena Jensen, bitr\u00e4dande arbetsmarknads- och utbildningsdirekt\u00f6r.<\/p>\n
Alternativ 1 inneb\u00e4r tv\u00e5 nya f\u00f6rskolor p\u00e5 Kronan (Kronandalen och Kronanv\u00e4gen). Haga f\u00f6rskola st\u00e4ngs n\u00e4r de nya f\u00f6rskolorna p\u00e5 Kronandalen och Kronanv\u00e4gen \u00e4r i drift. Spira ut\u00f6kas med en halv avdelning i befintliga lokaler, och de andra fem f\u00f6rskolorna beh\u00e5lls och nyttjar alla tillg\u00e4ngliga avdelningar. Dessa fem \u00e4r Burstr\u00f6mska, Bergspr\u00e4ngaren, \u00c5ran, Berget och Svart\u00f6staden.<\/p>\n
\u2013 I dialoger och samr\u00e5d har det framkommit att Haga f\u00f6rskola \u00e4r v\u00e4ldigt uppskattad av b\u00e5de personal och v\u00e5rdnadshavare i omr\u00e5det. Det \u00e4r dock inte i den h\u00e4r delen av \u00d6rn\u00e4set som det \u00f6kade antalet barn i f\u00f6rskole\u00e5lder kommer att finnas enligt befolkningsprognoser, utan i Kronanomr\u00e5det, s\u00e4ger Helena Jensen, bitr\u00e4dande arbetsmarknads- och utbildningsdirekt\u00f6r.<\/p>\n
Orsaken till att f\u00f6rvaltningen f\u00f6resl\u00e5r utvecklingsalternativ 1 f\u00f6rskola \u00e4r att tv\u00e5 nya f\u00f6rskolor tidigare \u00e4r detaljplanerade p\u00e5 Kronan. Det kommer att finnas f\u00f6rskolor f\u00f6r alla barn i omr\u00e5det enligt n\u00e4rhetsprincipen, s\u00e5 det \u00e4r viktigt att inte st\u00e4nga Haga f\u00f6rskola innan de tv\u00e5 nya f\u00f6rskolorna p\u00e5 Kronan \u00e4r i drift.<\/p>\n
Utvecklingsalternativ 4 inneb\u00e4r att tre nya upptagningsomr\u00e5den skapas f\u00f6r grundskolan. \u00d6rn\u00e4sets omr\u00e5de minskar genom att inte omfatta Kronan. Centrums omr\u00e5de minskar genom att inte omfatta Bergviken. Stadsdelarna Kronan, Bergviken och Lulsundet omh\u00e4ndertas i nytt omr\u00e5de Bergviken-Kronan.<\/p>\n
Furuparksskolan blir en F-3 skola f\u00f6r 200 elever och den nedbrunna delen av fastigheten utvecklas till en skolg\u00e5rd. \u00d6rn\u00e4sskolan anpassas till en 4-9 skola f\u00f6r 550 elever. Skolan renoveras i stora delar och mer \u00e4ndam\u00e5lsenliga lokaler skapas. Utemilj\u00f6n rustas upp och anpassas till olika \u00e5ldersgrupper. Furuparksskolan och \u00d6rn\u00e4sskolan tillh\u00f6r \u00d6rn\u00e4sets nya skolomr\u00e5de.<\/p>\n
Tallkronanskolan F-6 p\u00e5 Kronan beh\u00e5lls f\u00f6r 400 elever. Skolan tillh\u00f6r det nya upptagningsomr\u00e5det Bergviken \u2013 Kronan som omh\u00e4ndertar stadsdelarna Kronan, Bergviken och Lulsundet. I det nya upptagningsomr\u00e5det Bergviken-Kronan ing\u00e5r Tallkronanskolan och Midskogsskolan.<\/p>\n
I det f\u00f6reslagna beslutet om utvecklingsalternativ 4 skola kommer omfattande renoveringar och investeringar g\u00f6ras p\u00e5 \u00d6rn\u00e4sskolan, samt ett \u00e5terst\u00e4llande av utemilj\u00f6n p\u00e5 Furuparksskolan.<\/p>\n
De andra utvecklingsalternativen f\u00f6r skolan innefattar uppbyggnad av den nedbrunna delen p\u00e5 Furuparksskolan till en byggnad med flera v\u00e5ningar, och i utvecklingsalternativ 1 och 2 \u00e4ven utbyggnad av Tallkronanskolan.<\/p>\n
\u2013 Utifr\u00e5n en samlad bed\u00f6mning inneh\u00e5ller de andra f\u00f6rslagen f\u00f6r m\u00e5nga os\u00e4kerhetsparametrar kring m\u00f6jligheterna att f\u00e5 igenom \u00e4ndringar av detaljplanen i och med utbyggnad av b\u00e5de Furuparksskolan, och \u00e4ven Tallkronanskolan i alternativ 1 och 2. Det kan inneb\u00e4ra f\u00f6rseningar av ig\u00e5ngs\u00e4ttandet av byggnationer p\u00e5 fastigheten och utvecklingen av skolstrukturen i omr\u00e5det, samt ocks\u00e5 stora ekonomiska kostnader som \u00e4r sv\u00e5ra att f\u00f6rutsp\u00e5, s\u00e4ger Helena Jensen, bitr\u00e4dande arbetsmarknads- och utbildningsdirekt\u00f6r.<\/p>\n
Ytorna utomhus och inomhus blir st\u00f6rre f\u00f6r eleverna framf\u00f6r allt p\u00e5 Furuparksskolan i utvecklingsalternativ 4, p\u00e5 grund av mindre elevantal. Utbyggnaden av skolor i \u00f6vriga alternativ kan leda till tr\u00e5ngboddhet, det vill s\u00e4ga en mindre yta per elev b\u00e5de utomhus och inomhus.<\/p>\n
I skolomr\u00e5det finns den trafikerade Herts\u00f6v\u00e4gen vilket inneb\u00e4r att arbetsmarknads- och utbildningsf\u00f6rvaltningen ocks\u00e5 kommer f\u00f6resl\u00e5 att kompletterande studier av trygga skolv\u00e4gar beh\u00f6ver g\u00f6ras och \u00e5tg\u00e4rder tas fram f\u00f6r att elever kan f\u00e4rdas s\u00e4kert p\u00e5 v\u00e4gen till skolan.<\/p>\n
\u200bInget beslut och ingen tidplan finns om n\u00e4r f\u00f6rslagen kan genomf\u00f6ras, utan f\u00f6r\u00e4ndringarna kommer att ske successivt. Det beh\u00f6vs en planering f\u00f6r genomf\u00f6rande och det b\u00f6r g\u00f6ras i dialog med personal och med information till v\u00e5rdnadshavare.<\/p>\n<\/div>\n