{"id":8725,"date":"2024-11-25T08:01:43","date_gmt":"2024-11-25T07:01:43","guid":{"rendered":"https:\/\/gratistidning.com.hemsida.eu\/lulea\/blog\/2024\/11\/25\/tjejerna-dominerar-pa-kulturskolan-sa-ser-det-ut-i-lulea\/"},"modified":"2024-11-25T08:01:43","modified_gmt":"2024-11-25T07:01:43","slug":"tjejerna-dominerar-pa-kulturskolan-sa-ser-det-ut-i-lulea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gratistidning.com\/lulea\/blog\/2024\/11\/25\/tjejerna-dominerar-pa-kulturskolan-sa-ser-det-ut-i-lulea\/","title":{"rendered":"Tjejerna dominerar p\u00e5 kulturskolan \u2013 s\u00e5 ser det ut i Lule\u00e5"},"content":{"rendered":"
<\/p>\n

Tjejerna \u00e4r fortsatt i majoritet p\u00e5 kulturskolan, det visar nya siffror fr\u00e5n Kulturr\u00e5det. S\u00e5 \u00e4r det \u00e4ven i Lule\u00e5.
\nH\u00e4r st\u00e5r tjejerna f\u00f6r 61 procent av platserna.<\/p>\n

Kulturr\u00e5det publicerade i veckan f\u00e4rsk statistik \u00f6ver deltagande i kulturskolan 2023.
\nSiffrorna visar p\u00e5 fortsatt tjejdominans p\u00e5 kulturskolorna, och \u00e4ven en liten \u00f6kning j\u00e4mf\u00f6rt med \u00e5ret innan.
\nF\u00f6rra \u00e5ret var knappt var tredje kulturskoleelev kille. <\/p>\n

\u00c4ven p\u00e5 Lule\u00e5s kulturskola st\u00e5r tjejerna f\u00f6r majoriteten. Av de 1\u00a0255 eleverna p\u00e5 kommunens kulturskola
\nf\u00f6rra \u00e5ret var 761 av eleverna tjejer och 494 killar.
\nDet inneb\u00e4r att tre av fem av eleverna \u00e4r tjejer, vilket \u00e4r
\nen l\u00e4gre andel \u00e4n riket i stort. <\/p>\n

<\/p>\n

Killarna underrepresenterade n\u00e4stan \u00f6verallt<\/h2>\n

Tjejerna st\u00e5r f\u00f6r majoriteten av platserna i n\u00e4stan samtliga av de svarande kommunernas kulturskolor. <\/p>\n

Det \u00e4r bara i tre, Karlsborgs, Kungs\u00f6rs och \u00c4lvsbyns kommuner, som f\u00f6rdelningen mellan k\u00f6nen \u00e4r helt j\u00e4mn.
\nI 47 av de svarande kommunerna \u00e4r andelen tjejer minst 70 procent
\noch i tv\u00e5 skolor, i Arjeplogs och H\u00f6gsby kommuner,
\n\u00e4r n\u00e4stan nio av tio deltagare tjejer. Det finns ingen kulturskola d\u00e4r killarna \u00e4r i majoritet. <\/p>\n

\u2013 Det finns v\u00e4l flera orsaker, som tradition, intresse f\u00f6r olika sorters \u00e4mnen, pedagogik som kan spela in.
\nDet finns s\u00e4rskilda satsningar f\u00f6r att f\u00e5 in fler pojkar i kulturskolan,
\nmen kulturskolorna fokuserar nog mer p\u00e5 riktade satsningar mot andra underrepresenterade grupper utifr\u00e5n exempelvis boendeort,
\nsocioekonomi och h\u00e4rkomst \u2013 men i det kan ju \u00e4ven j\u00e4mst\u00e4lldhetsperspektivet finnas,
\ns\u00e4ger Fabian Sj\u00f6, utredare p\u00e5 Kulturr\u00e5det.<\/p>\n

Kulturskolechef Maria Ragnarsson vid Kulturskolan i Lund menar
\natt det inte finns n\u00e5gon medveten strategi kring just k\u00f6nsf\u00f6rdelningen p\u00e5 skolan.
\nKulturskolan i Lund har en n\u00e4stan j\u00e4mn k\u00f6nsf\u00f6rdelning.<\/p>\n

\u2013 Vi arbetar dock mycket med att alla ska k\u00e4nna sig v\u00e4lkomna till skolan oavsett funktion, k\u00f6n, sexualitet och \u00e5lder, s\u00e4ger hon.<\/p>\n

S\u00e5 stor andel av eleverna \u00e4r tjejer i Norrbottens l\u00e4n<\/figcaption>
\n
\n
\nKopiera tabellen (f\u00f6r eget CMS, Datawrapper, Infogram, etc.)<\/summary>\n
\n

Os\u00e4ker p\u00e5 hur du kopierar en tabell? L\u00e4s mer p\u00e5 www.newsworthy.se\/kopiera-tabeller-och-grafer<\/a>.<\/p>\n

I vissa CMS finns ett tabellverktyg d\u00e4r du kan klistra in tabelldata direkt i tabellredigeringsverktyget (ofta som csv eller tsv).
I andra CMS m\u00e5ste du v\u00e4xla till \u201dk\u00e4llredigering\u201d, \u201dkodl\u00e4ge\u201d eller liknande, och klistra in tabellen som html.<\/p>\n<\/div>\n<\/details>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/figure>\n

Popul\u00e4raste \u00e4mnet i Lule\u00e5: Musik med enskild undervisning <\/h2>\n

Omkring 184\u00a0800 elever mellan 6 och 19 \u00e5r gick p\u00e5 kulturskola i Sverige f\u00f6rra \u00e5ret.
\nFlest g\u00e5r enskild musikundervisning, f\u00f6ljt av musik i grupp f\u00f6r k\u00f6r och orkester.
\nB\u00e5da erbjuds ocks\u00e5 i flest kommuner, 212 respektive 215
\nav de 234 kommuner som svarat p\u00e5 fr\u00e5gan i Kulturr\u00e5dets enk\u00e4t. <\/p>\n

\u00c4ven Lule\u00e5eleverna f\u00f6redrar musik med enskild undervisning. \u00c4mnet har totalt 24\u00a0074 deltagartillf\u00e4llen i kommunen,
\nvilket \u00e4r ett m\u00e5tt som kulturr\u00e5det anv\u00e4nder f\u00f6r att ber\u00e4kna ett \u00e4mnes popularitet, och motsvarar den totala m\u00e4ngden deltagare g\u00e5nger antalet kurstillf\u00e4llen. <\/p>\n

Popul\u00e4raste kurserna i Lule\u00e5<\/figcaption>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Rank<\/th>\n\u00c4mne<\/th>\nDeltagartillf\u00e4llen<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
1<\/th>\nMusik med enskild undervisning<\/td>\n24\u00a0074<\/td>\n<\/tr>\n
2<\/th>\nMusik i grupp f\u00f6r k\u00f6r och orkester<\/td>\n3\u00a0014<\/td>\n<\/tr>\n
3<\/th>\nDans<\/td>\n1\u00a0343<\/td>\n<\/tr>\n
4<\/th>\nBild\/form<\/td>\n1\u00a0081<\/td>\n<\/tr>\n
5<\/th>\nFilm\/animation<\/td>\n834<\/td>\n<\/tr>\n
6<\/th>\nMusik med undervisning i mindre grupper<\/td>\n693<\/td>\n<\/tr>\n
7<\/th>\nMusikal<\/td>\n598<\/td>\n<\/tr>\n
8<\/th>\nKurser d\u00e4r flera \u00e4mnen ing\u00e5r<\/td>\n457<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
\n
\n
\nKopiera tabellen (f\u00f6r eget CMS, Datawrapper, Infogram, etc.)<\/summary>\n
\n

Os\u00e4ker p\u00e5 hur du kopierar en tabell? L\u00e4s mer p\u00e5 www.newsworthy.se\/kopiera-tabeller-och-grafer<\/a>.<\/p>\n

I vissa CMS finns ett tabellverktyg d\u00e4r du kan klistra in tabelldata direkt i tabellredigeringsverktyget (ofta som csv eller tsv).
I andra CMS m\u00e5ste du v\u00e4xla till \u201dk\u00e4llredigering\u201d, \u201dkodl\u00e4ge\u201d eller liknande, och klistra in tabellen som html.<\/p>\n<\/div>\n<\/details>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/figure>\n

Tjejer i majoritet i alla \u00e4mnen utom ett<\/h2>\n

Det finns inga siffror p\u00e5 kommunniv\u00e5 \u00f6ver elevernas k\u00f6nsf\u00f6rdelning bland \u00e4mnena, i landet som helhet st\u00e5r tjejerna f\u00f6r en majoritet i de flesta \u00e4mnen,
\nmed en f\u00f6rdelning p\u00e5 totalt 64 mot 36 procent.
\nDet \u00e4r en liten \u00f6kning f\u00f6r tjejernas del j\u00e4mf\u00f6rt med f\u00f6reg\u00e5ende \u00e5r. <\/p>\n

I vissa \u00e4mnen, fr\u00e4mst dans och musikal, \u00e4r \u00f6vervikten tjejer \u00e4nnu st\u00f6rre. Danseleverna best\u00e5r till 92 procent av tjejer, musikaleleverna till 88 procent.
\nMen \u00e4ven om dessa \u00e4mnen r\u00e4knas bort fr\u00e5n totalen \u00e4r tjejerna i klar majoritet p\u00e5 kulturskolan.
\nKillarna st\u00e5r bara f\u00f6r majoriteten i ett enda \u00e4mne, film och animation.
\nFilm och animation erbjuds dock bara i 106 av de 179
\nkommunerna som svarat p\u00e5 enk\u00e4ten \u2013 till skillnad fr\u00e5n dans som erbjuds i 170 kommuner.<\/p>\n

I Lule\u00e5 kan eleverna studera b\u00e5de film och animation och dans. Dans \u00e4r mer popul\u00e4rt \u00e4n film och animation i kommunen.<\/p>\n

Tjejer och killar f\u00f6rdelade per \u00e4mne<\/figcaption><\/figure>\n<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\u00c4mne<\/th>\nTjejer<\/th>\nKillar<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Dans<\/strong><\/td>\n92 %<\/td>\n8 %<\/td>\n<\/tr>\n
Musikal<\/strong><\/td>\n88 %<\/td>\n12 %<\/td>\n<\/tr>\n
Skrivande och ber\u00e4ttande<\/strong><\/td>\n80 %<\/td>\n20 %<\/td>\n<\/tr>\n
Cirkus<\/strong><\/td>\n79 %<\/td>\n21 %<\/td>\n<\/tr>\n
Teater och drama<\/strong><\/td>\n78 %<\/td>\n22 %<\/td>\n<\/tr>\n
Bild och form<\/strong><\/td>\n78 %<\/td>\n22 %<\/td>\n<\/tr>\n
Sl\u00f6jd och hantverk<\/strong><\/td>\n74 %<\/td>\n26 %<\/td>\n<\/tr>\n
Kurser d\u00e4r flera \u00e4mnen ing\u00e5r<\/strong><\/td>\n62 %<\/td>\n38 %<\/td>\n<\/tr>\n
Musik i grupp f\u00f6r k\u00f6r och orkester<\/strong><\/td>\n62 %<\/td>\n38 %<\/td>\n<\/tr>\n
\u00d6vriga \u00e4mnen<\/strong><\/td>\n61 %<\/td>\n39 %<\/td>\n<\/tr>\n
Musik med undervisning i mindre grupper<\/strong><\/td>\n56 %<\/td>\n44 %<\/td>\n<\/tr>\n
Musik med enskild undervisning<\/strong><\/td>\n54 %<\/td>\n46 %<\/td>\n<\/tr>\n
Foto<\/strong><\/td>\n51 %<\/td>\n49 %<\/td>\n<\/tr>\n
Film och animation<\/strong><\/td>\n42 %<\/td>\n58 %<\/td>\n<\/tr>\n
Totalt<\/strong><\/td>\n64 %<\/td>\n36 %<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n