<\/p>\n
Dansen som spr\u00e5kverktyg f\u00f6r l\u00e4rande, h\u00e4lsa och kreativitet stod i centrum n\u00e4r den nionde nationella Dans i skolan-biennalen \u00e4gde rum i Pite\u00e5 och Skellefte\u00e5 13\u201314 maj. Under tv\u00e5 dagar samlades barn, elever, f\u00f6rskolepedagoger, l\u00e4rare, skolledare och beslutsfattare f\u00f6r att belysa och utforska dansens m\u00f6jligheter i f\u00f6rskola och skola.<\/strong><\/p>\n Den 13\u201314 maj genomf\u00f6rdes den nationella Dans i skolan -biennalen vid Studio Acusticum och Musikh\u00f6gskolan i Pite\u00e5, samt p\u00e5 Brunnsteatern i Skellefte\u00e5. Programmet bj\u00f6d p\u00e5 workshops, seminarier och dansf\u00f6rest\u00e4llningar med fokus p\u00e5 hur dans kan bidra till l\u00e4rande och utveckling. Bland deltagarna fanns barn, ungdomar, l\u00e4rare och f\u00f6rskoll\u00e4rare samt representanter fr\u00e5n Skolverket och Sveriges kommuner och regioner. <\/p>\n – F\u00f6r oss \u00e4r det viktigt att barn och unga i Pite\u00e5 har m\u00f6jlighet att uttrycka sig fritt och kreativt. Pite\u00e5 kommun har st\u00f6ttat den h\u00e4r verksamheten sedan starten och det forts\u00e4tter vi att g\u00f6ra. Vi vill att dansen ska vara en sj\u00e4lvklar del av barns uppv\u00e4xt, s\u00e4ger Kata Nilsson, kommunalr\u00e5d. <\/p>\n Ett av \u00e5rets uppm\u00e4rksammade teman var dansens plats i f\u00f6rskolan. Den reviderade l\u00e4roplanen f\u00f6r f\u00f6rskolan g\u00f6r det m\u00f6jligt att anv\u00e4nda dans som en del av det pedagogiska arbetet. Dans kan anv\u00e4ndas som verktyg f\u00f6r barn att utveckla sin fantasi, kroppsmedvetenhet och motorik. Samtidigt kan dans erbjuda ett s\u00e4tt f\u00f6r barn att hantera och f\u00f6rmedla k\u00e4nslor och tankar som kan vara sv\u00e5ra att s\u00e4tta ord p\u00e5.<\/p>\n – Barn har idag enkel tillg\u00e5ng till f\u00e4rdig fantasi via sk\u00e4rmar, det \u00e4r bara ett tryck bort. Men den kreativitet som vi har genom dansen, den fr\u00e4mjar deras egen fantasi, s\u00e4ger Hilda Englund, f\u00f6rskoll\u00e4rare.<\/p>\n Nu universitetskurs i danspedagogik f\u00f6r pedagoger<\/strong><\/p>\n Pite\u00e5 kommun har l\u00e4nge arbetat f\u00f6r att st\u00e4rka dansens roll i samh\u00e4llet. Tillsammans med Institutet Dans i skolan \u00e4r kommunen initiativtagare till en ny regional satsning som erbjuder kompetensutveckling till f\u00f6reskolepedagoger i Norrbotten. I det f\u00f6rsta steget har 28 f\u00f6rskoll\u00e4rare fr\u00e5n Pite\u00e5 och Lule\u00e5 nyligen examinerats fr\u00e5n den f\u00f6rsta h\u00f6gskoleutbildningen i danspedagogik riktad mot f\u00f6rskolan. En kurs p\u00e5 7,5 hp som genomf\u00f6rs under tv\u00e5 terminer i danssalarna p\u00e5 Musikh\u00f6gskolan. <\/p>\n – Jag har uppm\u00e4rksammat n\u00e4r jag dansar med mina barn att det \u00e4r s\u00e5 mycket mer \u00e4n bara dans och gl\u00e4dje, det \u00e4r ocks\u00e5 sj\u00e4lvk\u00e4nsla. Att dansa med barnen, att de f\u00e5r sj\u00e4lva uttrycka sina k\u00e4nslor och g\u00f6ra n\u00e5got levande har f\u00f6rst\u00e4rkt deras sj\u00e4lvf\u00f6rtroende, s\u00e4ger Anna Winneborn, f\u00f6rskoll\u00e4rare.<\/p>\n Ut\u00f6ver biennalen arbetar Dans i skolan f\u00f6r att \u00f6ka intresset och ansvarstagandet f\u00f6r dans i skolan i landets samtliga kommuner. Det nationella utvecklingsarbetet Dans i skolan koordinerades tidigare fr\u00e5n Kulturr\u00e5det av Cecilia Bj\u00f6rklund Dahlgren. 2011 bildades Stiftelsen Institutet Dans i skolan till Norrbotten med sitt s\u00e4te i Pite\u00e5 kommun.<\/p>\n Fortsatt st\u00f6d fr\u00e5n Pite\u00e5 kommun<\/strong><\/p>\n Pite\u00e5 kommun \u00e4r stiftare till Institutet Dans i skolan och har genom \u00e5ren st\u00f6ttat verksamheten med kommunala medel. I kommunstyrelsen 28 april fattades beslutet att forts\u00e4tta st\u00f6dja verksamheten med 500 tkr per \u00e5r under 2025 och 2026. Fr\u00e5n 2027 kommer ansvaret att g\u00e5 \u00f6ver till kultur- och fritidsn\u00e4mnden.<\/p>\n Dans i skolan har ett uppdrag att utveckla och st\u00e4rka dansens roll i f\u00f6rskola, skola och h\u00f6gskola genom seminarier m\u00f6tesplatser, workshops, sommarakademier och biennaler.<\/p>\n – F\u00f6r att n\u00e5 visionen dans i skolan f\u00f6r alla f\u00f6ruts\u00e4tter en samverkan inom utbildnings-, kultur- och h\u00e4lsopolitik. Det \u00e4r en r\u00e4ttighet f\u00f6r barn i f\u00f6rskola och skola att f\u00e5 utvecklas, l\u00e4ra, skapa och m\u00e5 bra med hj\u00e4lp av dansen, s\u00e4ger Cecilia Bj\u00f6rklund Dahlgren, professor i danspedagogik vid Lule\u00e5 tekniska universitet och grundare samt verksamhetschef f\u00f6r Stiftelsen Institutet Dans i skolan.<\/p>\n I juni 2025 arrangeras en sommarakademi f\u00f6r barn och unga samt pedagoger i danssalarna p\u00e5 Musikh\u00f6gskolan, d\u00e4r \u00f6ver 100 barn och 40 vuxna v\u00e4ntas delta. <\/p>\n Den nationella Dans i skolan -biennalen arrangerades av Institutet Dans i skolan i samarbete med Pite\u00e5 kommun, Skellefte\u00e5 kommun, Lule\u00e5 tekniska universitet och Dans i Nord med st\u00f6d fr\u00e5n Kulturr\u00e5det, Sparbanken Nord och Region Norrbotten. <\/p>\n Pite\u00e5s satsning p\u00e5 dansen \u00e4r bredare \u00e4n Dans i skolan. Nyligen presenterades Pite\u00e5 kommun och Region Norrbotten en gemensam satsning, som ger tillg\u00e5ng f\u00f6r fler akt\u00f6rer till danssalarna p\u00e5 Musikh\u00f6gskolan, \u00f6kat verksamhetsst\u00f6d till Dans i Nord samt ytterligare en danskonsulent i Norrbotten med placering i Pite\u00e5. L\u00e4s mer i l\u00e4nkat pressmeddelande. <\/p>\n