{"id":2673,"date":"2025-08-11T07:48:00","date_gmt":"2025-08-11T05:48:00","guid":{"rendered":"https:\/\/gratistidning.com.hemsida.eu\/umea\/blog\/2025\/08\/11\/sa-manga-elever-gar-det-pa-varje-larare-i-umeaskolorna\/"},"modified":"2025-08-11T07:48:00","modified_gmt":"2025-08-11T05:48:00","slug":"sa-manga-elever-gar-det-pa-varje-larare-i-umeaskolorna","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gratistidning.com\/umea\/blog\/2025\/08\/11\/sa-manga-elever-gar-det-pa-varje-larare-i-umeaskolorna\/","title":{"rendered":"S\u00e5 m\u00e5nga elever g\u00e5r det p\u00e5 varje l\u00e4rare i Ume\u00e5skolorna"},"content":{"rendered":"
<\/p>\n

I Ume\u00e5s 65 grundskolor g\u00e5r det i snitt 12,3 elever per l\u00e4rare<\/mark>. Det kan j\u00e4mf\u00f6ras med 12,0 elever per l\u00e4rare i riket som helhet, och inneb\u00e4r allts\u00e5 en totalt sett n\u00e5got l\u00e4gre l\u00e4rart\u00e4thet. <\/p>\n

J\u00e4mf\u00f6rt med f\u00f6r ett par decennier sedan har l\u00e4rart\u00e4theten i Ume\u00e5 kommun \u00f6kat n\u00e5got,
\nfr\u00e5n i snitt 12,7 elever per l\u00e4rare \u00e5ren runt millennieskiftet (baserat p\u00e5 medelv\u00e4rdet f\u00f6r fem \u00e5r).<\/p>\n

I landet som helhet har l\u00e4rart\u00e4theten varit i stort sett of\u00f6r\u00e4ndrad flera \u00e5r i rad.<\/p>\n

<\/picture><\/a><\/p>\n
Kraftiga variationer fr\u00e5n ett \u00e5r till ett annat kan bero p\u00e5 att en skola saknas i \u0155apporteringen ett visst \u00e5r<\/div>\n<\/figure>\n

L\u00e4rart\u00e4theten \u00e4r generellt l\u00e4gre i enskilda skolor \u00e4n i kommunala \u2013 sett till riket som helhet \u2013
\noch medan motsvarande skillnad i l\u00e4rarbeh\u00f6righet<\/em> minskat n\u00e5got de senaste \u00e5ren,
\nhar klyftan n\u00e4r det g\u00e4ller l\u00e4rart\u00e4thet bara \u00f6kat.<\/p>\n

I Ume\u00e5 kommun finns nio grundskolor med enskild huvudman,
\nmed totalt 13,1
\nelever p\u00e5 varje l\u00e4rare, 0,8 fler \u00e4n i de kommunala skolorna. <\/p>\n

Skolorna med allra h\u00f6gst l\u00e4rart\u00e4thet \u00e4r ofta resursskolor eller skolor med resursklasser,
\nvarf\u00f6r skolor inte alltid \u00e4r direkt j\u00e4mf\u00f6rbara med varandra.
\nP\u00e5 samma s\u00e4tt kan en enskild resursskola p\u00e5verka en liten kommuns totalsiffra.<\/p>\n

<\/p>\n

L\u00e4rart\u00e4thet per skola<\/figcaption>
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Skola<\/th>\nElever per l\u00e4rare<\/th>\nAntal l\u00e4rare<\/th>\nTyp av huvudman<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Bj\u00f6rkenskolan<\/th>\n0,7<\/td>\n7,0<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Br\u00e4ntbergsskolan AST<\/th>\n4,8<\/td>\n5,8<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
S\u00f6dra \u00c5lidhemsskolan F-5<\/th>\n7,6<\/td>\n17,6<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Ers\u00e4ngsskolan 7-9<\/th>\n8,2<\/td>\n17,5<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
R\u00f6d\u00e5sels skola<\/th>\n8,6<\/td>\n4,7<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Ume\u00e5 Montessoriskola<\/th>\n9,5<\/td>\n7,5<\/td>\nEnskild<\/td>\n<\/tr>\n
Br\u00e4ntbergsskolan<\/th>\n9,7<\/td>\n10,6<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Hannaskolan<\/th>\n10,4<\/td>\n9,6<\/td>\nEnskild<\/td>\n<\/tr>\n
Bullmarks skola<\/th>\n10,5<\/td>\n5,8<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Obbola skola<\/th>\n10,8<\/td>\n29,9<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Innertavle skola<\/th>\n10,8<\/td>\n8,0<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
S\u00f6dra \u00c5lidhemsskolan 6-9<\/th>\n10,9<\/td>\n20,4<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Hissj\u00f6 skola<\/th>\n10,9<\/td>\n7,8<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Linblommans skola<\/th>\n11,1<\/td>\n9,9<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
S\u00f6rfors skola<\/th>\n11,1<\/td>\n8,3<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Carlslundsskolan 7-9<\/th>\n11,2<\/td>\n37,7<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Grubbeskolan 7-9<\/th>\n11,3<\/td>\n43,0<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Kasamarks skola<\/th>\n11,5<\/td>\n11,2<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
V\u00e4stang\u00e5rds skola F-9<\/th>\n11,7<\/td>\n34,1<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
S\u00e4var skola 7-9<\/th>\n11,7<\/td>\n21,7<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Linneaskolan<\/th>\n11,7<\/td>\n11,5<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Flurkmarks skola<\/th>\n11,8<\/td>\n6,6<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Spr\u00e5kskolan<\/th>\n11,8<\/td>\n16,2<\/td>\nEnskild<\/td>\n<\/tr>\n
Maja Beskowskolan<\/th>\n12,0<\/td>\n42,0<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Sofiehemsskolan<\/th>\n12,1<\/td>\n9,9<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Ume\u00e5 Waldorfskola, gr<\/th>\n12,1<\/td>\n16,6<\/td>\nEnskild<\/td>\n<\/tr>\n
Hagaskolan F-9<\/th>\n12,1<\/td>\n44,7<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Prolympia, Ume\u00e5<\/th>\n12,2<\/td>\n26,6<\/td>\nEnskild<\/td>\n<\/tr>\n
\u00d6stra Ersbodaskolan<\/th>\n12,3<\/td>\n6,5<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Storsj\u00f6skolan 2<\/th>\n12,4<\/td>\n22,2<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Hedlundaskolan<\/th>\n12,6<\/td>\n13,0<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Tegs centralskola<\/th>\n12,7<\/td>\n32,6<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Backens skola<\/th>\n12,8<\/td>\n17,7<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Storsj\u00f6skolan 1<\/th>\n12,9<\/td>\n20,5<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Tavelsj\u00f6 skola<\/th>\n12,9<\/td>\n9,4<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Ers\u00e4ngsskolan F-6<\/th>\n13,0<\/td>\n15,2<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Mariaskolan<\/th>\n13,2<\/td>\n5,8<\/td>\nEnskild<\/td>\n<\/tr>\n
\u00d6stermalmsskolan<\/th>\n13,7<\/td>\n16,5<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Ersdungens skola<\/th>\n13,7<\/td>\n15,7<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
H\u00f6rnefors Centralskola F-9<\/th>\n13,8<\/td>\n29,2<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
R\u00f6d\u00e4ngsskolan<\/th>\n13,9<\/td>\n5,8<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Ersmarks skola<\/th>\n13,9<\/td>\n10,8<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Internationella Engelska Skolan Ume\u00e5<\/th>\n14,0<\/td>\n30,1<\/td>\nEnskild<\/td>\n<\/tr>\n
St\u00f6cksj\u00f6 skola<\/th>\n14,1<\/td>\n7,8<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
B\u00f6le\u00e4ngsskolan 1<\/th>\n14,1<\/td>\n24,5<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Sandalidens skola<\/th>\n14,3<\/td>\n8,9<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
S\u00f6rmj\u00f6le skola<\/th>\n14,3<\/td>\n4,6<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
St\u00f6cke skola<\/th>\n14,3<\/td>\n11,4<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Berghemsskolan<\/th>\n14,7<\/td>\n14,8<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Br\u00e4nnlands skola<\/th>\n14,8<\/td>\n3,4<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Tomtebog\u00e5rds skola<\/th>\n14,8<\/td>\n12,4<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Sj\u00f6fruskolan F-6<\/th>\n15,0<\/td>\n33,0<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
\u00d6sttegs skola<\/th>\n15,2<\/td>\n17,1<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Grisbacka skola F-6<\/th>\n15,3<\/td>\n26,0<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Sk\u00e4rg\u00e5rdsskolan<\/th>\n15,3<\/td>\n16,6<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
T\u00e4fte\u00e5 skola<\/th>\n15,3<\/td>\n10,3<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
S\u00e4var skola F-6<\/th>\n15,5<\/td>\n25,5<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
R\u00f6b\u00e4cks skola<\/th>\n15,7<\/td>\n9,1<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Minervaskolan<\/th>\n15,8<\/td>\n40,2<\/td>\nEnskild<\/td>\n<\/tr>\n
Carlsh\u00f6jdsskolan F-6<\/th>\n16,0<\/td>\n17,3<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Mariebergsskolan 1<\/th>\n16,4<\/td>\n16,6<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Mariehemsskolan<\/th>\n17,5<\/td>\n11,6<\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Botsmarks skola<\/th>\ningen uppgift<\/i><\/td>\ningen uppgift<\/i><\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n
Pops Academy Ume\u00e5<\/th>\ningen uppgift<\/i><\/td>\ningen uppgift<\/i><\/td>\nEnskild<\/td>\n<\/tr>\n
\u00d6verboda skola<\/th>\ningen uppgift<\/i><\/td>\ningen uppgift<\/i><\/td>\nKommunal<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n
Skolorna med allra h\u00f6gst l\u00e4rart\u00e4thet \u00e4r ofta resursskolor, eller har n\u00e5got slags resursklasser.<\/p>\n
\n
\nKopiera tabellen (f\u00f6r eget CMS, Datawrapper, Infogram, etc.)<\/summary>\n
\n

Os\u00e4ker p\u00e5 hur du kopierar en tabell? L\u00e4s mer p\u00e5 www.newsworthy.se\/kopiera-tabeller-och-grafer<\/a>.<\/p>\n

I vissa CMS finns ett tabellverktyg d\u00e4r du kan klistra in tabelldata direkt i tabellredigeringsverktyget (ofta som csv eller tsv).
I andra CMS m\u00e5ste du v\u00e4xla till \u201dk\u00e4llredigering\u201d, \u201dkodl\u00e4ge\u201d eller liknande, och klistra in tabellen som html.<\/p>\n<\/div>\n<\/details>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/figure>\n

Den allra h\u00f6gsta l\u00e4rart\u00e4theten bland landets kommuner har Dorotea
\nmed 7,2 elever per l\u00e4rare. Generellt brukar l\u00e4rart\u00e4theten vara h\u00f6gst i glesbygdskommuner med sm\u00e5 byskolor, och l\u00e4gst i storstadsomr\u00e5dena.<\/p>\n

L\u00e4rart\u00e4thet i l\u00e4nets kommuner<\/figcaption>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Kommun<\/th>\nElever per l\u00e4rare<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Dorotea<\/a><\/th>\n7,2<\/td>\n<\/tr>\n
Vilhelmina<\/a><\/th>\n8,0<\/td>\n<\/tr>\n
Mal\u00e5<\/span><\/th>\n9,3<\/td>\n<\/tr>\n
Bjurholm<\/span><\/th>\n9,7<\/td>\n<\/tr>\n
Storuman<\/a><\/th>\n9,8<\/td>\n<\/tr>\n
Norsj\u00f6<\/a><\/th>\n10,2<\/td>\n<\/tr>\n
Nordmaling<\/a><\/th>\n10,3<\/td>\n<\/tr>\n
\u00c5sele<\/a><\/th>\n10,3<\/td>\n<\/tr>\n
Skellefte\u00e5<\/a><\/th>\n10,6<\/td>\n<\/tr>\n
Sorsele<\/a><\/th>\n10,8<\/td>\n<\/tr>\n
Vindeln<\/a><\/th>\n11,2<\/td>\n<\/tr>\n
Robertsfors<\/a><\/th>\n11,5<\/td>\n<\/tr>\n
Lycksele<\/a><\/th>\n11,8<\/td>\n<\/tr>\n
Ume\u00e5<\/a><\/th>\n12,3<\/td>\n<\/tr>\n
V\u00e4nn\u00e4s<\/a><\/th>\n12,5<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
\n
\n
\nKopiera tabellen (f\u00f6r eget CMS, Datawrapper, Infogram, etc.)<\/summary>\n
\n

Os\u00e4ker p\u00e5 hur du kopierar en tabell? L\u00e4s mer p\u00e5 www.newsworthy.se\/kopiera-tabeller-och-grafer<\/a>.<\/p>\n

I vissa CMS finns ett tabellverktyg d\u00e4r du kan klistra in tabelldata direkt i tabellredigeringsverktyget (ofta som csv eller tsv).
I andra CMS m\u00e5ste du v\u00e4xla till “k\u00e4llredigering”, “kodl\u00e4ge” eller liknande, och klistra in tabellen som html.<\/p>\n<\/div>\n<\/details>\n<\/div>\n<\/div>\n

I kommunsiffrorna ing\u00e5r \u00e4ven olika slags resursskolor med h\u00f6g l\u00e4rart\u00e4thet.
\nN\u00e4r en liten kommun har en s\u00e5dan skola p\u00e5verkar det totalsiffran s\u00e5 att en direkt j\u00e4mf\u00f6relse
\nmed andra kommuner kan vara missvisande.<\/p>\n<\/figure>\n