Efter mötet tittade han på statistik och kunde konstatera att det fanns stor ojämställdhet både i Sverige och i resten av världen inom STEM-yrken.
– Det behöver vi göra något åt. Det här projektet är ett sätt att försöka påverka elevernas val när de börjar läsa på gymnasiet och visa att reglerteknik faktiskt är ganska coolt.
Hur gör man det?
– Man behöver visa hur det faktiskt fungerar och hur man använder det i vardagen. Eleverna behöver få se vad det kan leda till i verkligheten, säger han.
Dagens workshop handlade om att programmera en liten robot. För skolans del är workshopen med gästlärarna ett välkommet inslag i teknikundervisningen.
– När vi fick inbjudan var det vi NO-lärare på skolan som tyckte att det här var en väldigt bra idé. Teknikämnet innehåller centralt innehåll om styr- och reglerteknik och det är svårt för skolor att genomföra det på ett bra sätt med riktiga grejer som har direkt koppling till verkligheten. Därför kändes det jätteroligt att eleverna får träffa personer med expertkunskap inom det här området, säger lärare Maria Edin.
———————————————————–
Klicka här – länk till originalinlägget
Källa: Luleå kommun / Vårt Luleå
———————————————————–
